Standar Penilaian Pembelajaran

Standar penilaian pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang penilaian proses dan hasil belajar siswa dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. Penilaian hasil belajar peserta didik memperhatikan prinsip-prinsip penilaian meliputi mendidik, berkesinambungan, objektif, akuntabel, transparan, sistematis, menyeluruh dan bermakna. Penilaian yang dilakukan pendidik tidak hanya penilaian atas pembelajaran (assessment of learning), melainkan juga penilaian untuk pembelajaran (assessment for learning) dan penilaian sebagai pembelajaran (assessment as learning). Penilaian atas pembelajaran dilakukan untuk mengukur capaian peserta didik terhadap kompetensi yang telah ditetapkan. Penilaian untuk memperbaiki pembelajaran, sedangkan penilaian sebagai pembelajaran memungkinkan orang tua peserta didik melihat capaian dan kemajuan belajar anak sehingga dapat membantu atau berkontribusi dalam menentukan target belajar.